Twitter i skole-hjem samarbeid?

Som lærer i ungdomsskolen fikk jeg (har vært borte fra den jobben et år nå) stadig vekk høre fra foresatte at de følte de fikk mye mindre informasjon fra ungdomsskolen enn fra barneskolen. Mulig rutinene på min skole ikke var på topp, men har vel egentlig hørt lignende fra andre ungdomsskoler også. Men hva de ville ha tilbakemelding om det fikk jeg aldri noe klart svar på, jeg skjønte heller liksom ikke helt hva de forventet – alt var jo liksom greit, og det som ikke var greit gjalt som regel bare noe få elever og ikke noe å rope ut til alle om.  Å oppdaterer klassens side på skolenshjemmeside ble for tungvindt og omfattende, skrive en ukentlig melding på læringsplanen eller som eget brev i sekken ble liksom så voldsomt og krevendre -var så opptatt med å få læringsmål og arbeidsoppgaver inn på planen, dessuten var det snart helg….

Nå er jeg endelig blitt så stor at jeg har barn i barnehagen, og nå skjønner jeg hva de var ute etter. Nesten daglig får vi en mail fra barnehagen, noen ganger en litt lengre tekst om hva som planlegges, andre ganger en kort melding om “hva som skjer”. Jeg har også oppdaget at whiteboardtavlen som henger i gangen i barnehagen med to setninger om hva barna har gjort og spist idag også er veldig kjekk å lese. Er det noen som skjønner hvor jeg vil hen, eller som drar kjendsel på denne setningen: “What are you doing?”.

Twitter må jo være super i kommunikasjon mellom skole og hjem! Den er kjapp å oppdatere (kan til og med oppdateres via mobiltelefon når vi er på tur), man blir tvunget til korte meldinger og på den måten har man ikke noe press på seg til å skrive lange avhandliger. De forsatte kan velge å involvere seg i twitter eller bare lese oppdateringene på skolens hjemmeside (hvor twitterstrømmen automatisk oppdateres), i tillegg har de også mulighet til å involvere seg (i plenum) ved å respondere på meldingene.

I Facebook-gruppen “digitale pedagoger” har det gått en liten diskusjon på om man kan la elevene delta i å oppdatere klassens twitterstrøm. Bør man opprette en egen twitterkonto for klassen, eller skal man bruke hashtags? Hvilke konsekvenser kan det få dersom en elev (med anonymt nick) skriver upassende meldinger på klassens twitterstrøm? En alternativ løsning er at du som lærer / klasstwittrer følger alle elvenes twitterkontoer. På den måten kan du “retwittre” deres kommentarer vha. f.eks twitterdeck. Da har du en veldig enkel form for sensurering som krever lite administrasjon.